| " Dentistes sans frontières
"
Pour mieux connaître les objectifs recherchés par
l'Association " Dentistes sans frontières ", nous avons
posé une série de questions (1) à ses responsables. Voici leurs
réponses.
- " Dentistes sans frontières ", tel est le
nom de votre association. En dehors d'une attache commune aux
problèmes de santé, avez-vous un " lien de parenté
" avec " Médecins sans frontières " ?
" DENTISTES SANS FRONTIERES ", tel est le nom
de notre association. Pourquoi avoir choisi cette dénomination et
quelle est la signification que nous voulons y attacher ?
" Nous nous sommes toujours fait une certaine idée de
la santé. " C.S.
Du titre. Après expérimentation de divers titres sur
différentes cibles, nous avons nommé notre organisation
humanitaire à vocation sanitaire " Dentistes sans frontières
" car ce titre s'est avéré avoir la plus forte connotation
positive pour des francophones. En langue anglaise notre
appellation est Dentists Overseas Humanitarian Organization (DOHO).
Du symbole. Nous l'avons centré sur
son objet au sens étroit du terme : la dent, symbolisée par une
molaire divisée en cinq zones avec cinq couleurs différentes
(cinq continents).
Dentistes Sans Frontières
Compris partout, ce symbole est universel et
en voie d'universalisation. Nous avons déposé nos titre et
symbole afin de les protéger de toute récupération commerciale.
Remarque : il existe une similitude dans les
appellations mais l'une n'est pas le reflet de l'autre. Les
objectifs ne sont pas les mêmes. L'expression " Dentistes
sans frontières " peut par association faire surgir dans
l'esprit des expression équivalentes désignant les organismes
appelés à intervenir dans des situations d'urgence. Notre action
se situe dans une perspective de coopération sanitaire, de prévention.
Aide au développement. Nous ne sommes pas les Pompiers, nous ne
sommes pas l'Urgence avec une majuscule.
Nous sommes entièrement indépendants de toute autre
organisation en apparence similaire. Autre aspect fondamental,
notre singularité est de vouloir améliorer l'état sanitaire
bucco-dentaire des peuples tant des pays économiquement pauvres
que des pays dits développés. VOUS êtes, NOUS sommes donc
concernés, partie prenante.
" Pour la prévention, nous sommes tous des pays dits
en voie de développement. " CS
NOTRE DEVISE :
AMOUR - SANTÉ - PAIX
Simone Guyon et Claude Samuel, les deux Fondateurs, ont fait
don de leur devise à " Dentistes sans frontières ".
Amour. Comme l'enseigne Raoul Follereau : " Sans
l'Amour rien n'est possible, avec l'Amour rien n'est impossible
".
Santé. Pris dans toute son acceptation, définit notre champ
d'action.
Paix. Du fait que nous ne sommes pas l'Urgence, en étant
accepté par des agréments gouvernementaux, nous recherchons la
création possible de liens entre les populations, entre les différents
Etats.
De la dent à l'autre notion fondamentale : PAR LE BIAIS DE LA
DENT.
- Selon votre conception, comment définissez-vous le rôle
du " dentiste sans frontières " dans notre société
actuelle ?
NOTRE SERMENT.
Authentiquement transformateur. De plus sa structure est telle
qu'en enlevant les quelques mots qui font la spécificité
dentaire, s'ils le désirent, les médecins peuvent le faire leur.
Individuellement, certains l'ont déjà fait.
Un extrait : " Je jure de toujours me souvenir qu'un
patient n'est pas seulement un cas pathologique, mais aussi un être
humain qui souffre. "
NOTRE MANIFESTE DE LA SANTÉ BUCCO-DENTAIRE INTÉGRÉE
Simone Guyon, chirurgien-dentiste, l'a pris comme sujet de thèse
pour le diplôme d'État de doctorat en chirurgie dentaire.
Nous osons affirmer que c'est un document historique.
L'ensemble des praticiens, des techniciens de la santé, va
avoir à se déterminer en fonction des thèmes traités et des
propositions constructives citées.
Avec vous, avec les usagers, en alliance, " Dentistes sans
frontières " se veut être un lieu de rencontre, de référence
et d'ACTION.
Pour préserver, maintenir, accroître les gains de l'immense
majorité des dirigeants, des féodaux de la " citadelle
blanche bucco-dentaire ", l'enseignement est axé totalement
sur la fonction curative et les prothèses dentaires.
Nous posons la question du RÔLE du dentiste dans la société,
des fonctions multiples qu'il y exerce, de la nécessité de
penser Santé publique. De par leur politique rétrograde, ces féodaux
ont amené, hélas, à ce que les praticiens dans leur ensemble,
ce, indépendamment de leur mode d'exercice, n'aient plus que des
rapports d'argent avec leurs clients au détriment des rapports
humains avec leurs patients. A juste raison leur image de marque désastreuse
est exprimée par les usagers en ce slogan : " Hippocrate -
Hypocrite ".
Les DSF disent NON à la défense des intérêts corporatistes
au détriment des usagers, de la Santé publique. Comme tout
professionnel de santé, entre autres, il doit être au service
des besoins de la population. Son service doit être dénué de
toute considérations mercantiles.
QUE FAIRE ? La pertinence, s'avère une notion-clé. "
Le savoir ne se distribue pas, il s'échange. "
L'ENSEIGNEMENT :
les programmes de formation de l'enseignement pertinent doivent
correspondre aux problèmes de santé des populations ainsi qu'à
leurs ressources (" La santé n'a pas de prix, mais elle a un
coût"). Certains dirigeants de la " Citadelle blanche
", par leur défense acharnée du curatif (source de gains très
élevés), sont leurs propres fossoyeurs. Du coût d'autres postes
de l'économie et en privilégiant les soins curatifs, on est entré
dans une contradiction mortelle, quels que soient le système économique
et le régime politique.
Le rôle des enseignants et des enseignés est d'améliorer le
niveau de santé des populations dont ils sont issus. Le concept
d'enseignement intégré, coordination d'activités différentes
en vue d'un fonctionnement harmonieux, est axé sur
l'enseignement. L'important ce sont les enseignés, si bien exprimés
dans la notion d'apprentissage intégré. D'où ces notions liées
fondamentales : ENSEIGNEMENT PERTINENT - ENSEIGNÉS INTÉGRÉS et
pour notre secteur esprit de SANTÉ PUBLIQUE.
Ceci plus particulièrement pour nos praticiens ou techniciens
de santé. Le rôle du dentiste, notamment, se compose de huit
fonctions : éducation sanitaire, préventive, curative,
planification, formation des autres personnels, évaluation,
formation personnelle ou continue et collaboration. Chaque
fonction forme un ensemble d'activités. Chaque activité un
ensemble d'actes ou de tâches.
Pour modifier les mentalités, la réalité fait qu'il est nécessaire
de modifier le système d'évaluation des rémunérations des
praticiens.
- Éducation sanitaire, préventions constituent des
axes privilégiés d'action dans votre recherche.
Voudriez-vous exposer aux enseignants que sont les lecteurs de
" l'École Libératrice ", votre conception en la
matière ?
ÉDUCATION SANITAIRE - PRÉVENTION - RECHERCHE.
Il faut qu'individu, famille, groupe ou collectivité en
participant à une éducation sanitaire plus dynamique,
s'identifient et se sentent responsables ; de bénéficiaires
passifs, ils deviennent partenaires du système sanitaire.
Un service sanitaire sans élément éducatif est incomplet. Il
faut incorporer les méthodes d'éducation sanitaire et les méthodes
d'éducation proprement dites dans les programmes de formation de
tous les agents sanitaires : médecins, enseignants, infirmiers,
dentistes...
L'éducation pour la santé n'agit pas en vase clos et
elle n'aura de succès que si les individus sont encouragés à
adopter des pratiques pour lesquelles existent ou peuvent être crées
des services.
Pour que l'enfant puisse s'épanouir, la coordination de tous
est nécessaire au sein de l'équipe éducative. Pour vous comme
pour les "DSF", les enfants représentent l'avenir du
monde. Ils sont la priorité.
Dentisterie infantile ou pédodontie.
Sur le terrain : éradication des foyers infectieux :
l'urgence; éducation et prophylaxie; soins. Ce, en étroite
collaboration avec l'équipe pédiatrique.
Pour "DSF" le dentiste, l'instituteur font partie de
l'équipe pédiatrique. Nécessité d'un service de santé
dentaire scolaire. Équipe mobile permettant prophylaxie (exemple
application de fluor, tous soins nécessaires, en accord avec les
parents). Il faut prévoir pour tout établissement, un local
permanent avec le matériel adéquat pour tendre vers la création
d'unités de santé bucco-dentaire intégrées.
Les comportements d'individus, de groupes, de communautés sont
modifiables à la condition de respecter la culture, les valeurs
dans lesquelles ils baignent.
Exemple : première dent, début de sevrage, dent de lait,
dents de sagesses, proverbes, etc.
D'ou l'importance de connaître la signification des usages,
des coutumes, de rechercher la signification originelle.
De même, dans le cadre des cantines scolaires, le développement
de la notion pertinente de nutrition préventive et sociale
est une réussite. Halte à la saccharo pollution ! Le
problème du sucre, complexe, se pose à différents niveaux :
notamment : sucreries (bonbons, friandises, etc.); sirops,
boissons gazeuses, jus de fruits sucrés.
Réduire la consommation et surtout changer la façon de
consommer sont une nécessité.
Pour les boissons sucrées, leur abus est dangereux : éviter
d'en absorber en dehors des repas.
La recherche de produits de substitution non cariogènes à
pouvoir sucrant se heurte à des intérêts économiques extrêmement
puissants.
L'éducation sanitaire, la prévention, passent
obligatoirement, condition absolument nécessaire par l'équipe éducative.
Contrairement à certains "mandarins" de notre
profession qui osent affirmer : "La prévention c'est notre
affaire", les "DSF" conscients de leur rôle dans
la société disent NON à la prévention - dépistage
(recrutement de clients), disent NON à la prévention patient
passif et culpabilisé.
" La santé est une affaire bien trop importante pour
la confier aux seuls praticiens. " CS
Autres notions clés : éducation de base. Participation
communautaire. Stratégie pour des services de base. Soins de santé
primaire. Dynamique de décentralisation. (1)
SANITARIAT. Pour les " dentistes sans frontières
", la seule voie authentiquement transformatrice est
l'alliance usagers-techniciens de santé. Ces individus alliés,
forment ce que nous nommons : sanitariat;
Union mais non fusion : l'équipe pédagogique une et
indivisible est seule qualifiée et doit rester sans ingérence
extérieure, de même pour l'équipe dentaire. En tant que
technicienne.
Les " dentistes sans frontières " en tant que
membres de l'équipe éducative vous apporteront leurs
connaissances et c'est vous les enseignants qui avez été formés
pour construire et diffuser tout message pédagogique qui le
transmettrez ès qualité.
" Dentistes sans frontières " affirme vouloir
transformer l'état sanitaire, entre autre bucco-dentaire, du
peuple français.
Nous ne voulons pas imposer des modèles, car il convient de
respecter la culture, les traditions de chaque peuple, mais nous
avons le ferme espoir que, comme elle l'a fait à de nombreuses
reprises dans le passé, la France pourra ici encore servir
d'exemple.
Qui dit santé intégrée dit sanitariat avec toutes ses conséquences...
Dr Simone Guyon
Chirurgien-dentiste
trésorier
fondateur
Dr Claude Samuel
Chirurgien-dentiste
président
fondateur
" Dentistes
sans frontières "
33 rue Gambetta
93100
Montreuil-Sous-Bois
France.
Association régie par la loi de 1901 n°81 2558
(1) Les approches vers les pays en voie de développement ont
été définies dans les " EL " 16 du
13-1-1978, 22 du 10-3-78 et 26 du 21-7-78, présentant
les articles suivants : " Une voie difficile vers le bien-être
minimum ", " Rééduquer pour un développement à l'échelle
planétaire " et " Auto assistance pour un développement
à l'échelle communautaire ". La réflexion était conduite
par l'UNICEF.
" DSF " DANS LEUR PROGRAMME " SOLIDARITÉ - LÉPREUX
"
MATÉRIEL DE DENTISTERIE OFFERT PAR LE COMITE FRANÇAIS DE
L'UNICEF.
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